Kerjasama dengan universitas merupakan salah satu bentuk kerjasama yang bertujuan untuk memperlengkapi kemampuan dan keterampilan-keterampilan terkait Literasi, matematika, dan kreativitas, untuk memastikan kesiapan mahasiswa untuk terjun ke dalam dunia kerja di era Revolusi Industri 4.0.
Kemampuan untuk mengelola dan menggunakan informasi yang relevan menentukan kualitas kekreatifan seseorang. Meningkatnya pengetahuan sejalan dengan peningkatan kreativitas orang tersebut. Literasi adalah kemampuan dasar yang menentukan terpaparnya seseorang dengan berbagai informasi yang berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan orang tersebut, demikian juga dengan kekreativitasannya.
"Hasil INAP 2016 untuk numerasi lebih parah dari hasil literasi. Rerata nasional untuk siswa dengan kemampuan kurang bahkan mencapai 77%, siswa dengan kemampuan cukup sekitar 20,6%, dan siswa dengan kemampuan baik hanya 2,4%. Hasil ini mengkonfirmasi asesmen internasional yang diikuti Indonesia seperti PISA dan TIMSS.
Riset yang dilakukan oleh Smeru Research Institute pada program RISE menunjukkan bahwa kemampuan numerasi dasar ini tidak lebih baik di usia selanjutnya. Dalam salah satu artikel yang ditulis Land Pritchet untuk riset RISE, dikatakan bahwa dengan kemajuan yang dicapai Indonesia saat ini, butuh waktu sekitar 1000 tahun untuk bisa menguasai kemampuan abad 21. Sesuatu yang sangat menyakitkan dan harus segera ditindak lanjuti.
Berdasarkan berbagai hasil studi terkait kemampuan matematika nasional, Credo mengembangkan program matematika untuk anak usia dini (TK-SD kelas 3) untuk melengkapi pengajaran matematika yang ada saat ini."
"Revi4 bertujuan mempersiapkan para mahasiswa untuk dunia kerja dengan 4 keterampilan inti dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0*, Ke-4 keterampilan tersebut mencakup keterampilan berpikir kreatif dan kritis, keterampilan inspirasional, keterampilan fisik, dan keterampilan emosional.
* Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. NY: Crown Business.
(K. Schwab adalah pendiri World Economic Forum)"
"Program ini bertujuan mempersiapkan para calon guru untuk bisa mengajar 4 keterampilan inti dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0* serta keterampilan dasar, yaitu: literasi dan matematika. Ke-4 keterampilan Revolusi Industri 4.0 tersebut mencakup keterampilan berpikir kreatif dan kritis, keterampilan inspirasional, keterampilan fisik, dan keterampilan emosional.
* Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. NY: Crown Business.
(K. Schwab adalah pendiri World Economic Forum)"